摘要：为了改善“工程电磁场”课程的教学效果，我校该课程教学团队充分利用网络教学资源和网络教学平台，采用“大班授课、小班研讨”的教学模式对该课程进行了教学改革研究。本文介绍了该课程教改实施的具体方案，并对改革后的教学效果以及存在的问题进行了分析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.69
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
