摘要：精彩的课堂必定有一条清晰的教学主线,它犹如一条完美的链子,将各环节有机串联起来,使整堂课前后连贯,浑然一体。本文以'自然界的水循环'公开课的教学设计为例,浅谈'主线教学法'在地理教学中的应用策略。一、'主线教学法'设计与实施导入:播放创意视频动画《水的旅行》,引出课题:小水滴的'长江之旅'。了解'水'家族探究环节一探究环节一:水体的组成及补给关系从视频中找出水的分类,引导学生理解水圈的主体是海洋水,淡水的主体是冰川。

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