摘要：在教育改革发展的新时代,基础教育迎来了新机遇。为顺应新时代的新要求,中学地理教育需紧跟时代浪潮,着力开创地理教育新时代。文章从育人观、课程观、评价观等方面探讨了中学地理教育的创新路径,期望为新时代中学地理教育研究抛砖引玉。

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