摘要：乡土地理是中学地理教学的一个重要组成部分。笔者通过课堂导入、案例设计、情感交融、个体差异、作业提升等视角将其融入到地理教学中,将地理知识与现实生活结合并生动形象地展现在学生面前,把抽象的知识具体化、生活化,让学生从具体的感性认识中去把握抽象的理论知识,提升教学效果,培养学生的实践能力,增强其热爱家乡的情感,实现地理学习的价值和意义。

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