摘要：在地理教学中,运用情境教学法可以将知识内化为情感,从而更好地理解教材。人地观念是在情感引导下形成的价值观,本文叙述了情境教学法在人地观念培养中的意义。并以“为什么停止开发‘北大荒’”这节内容为例运用情境教学法来深入培养人地观念。
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