首页 期刊 地理教学 利用生活情境 进行地图教学 【正文】

利用生活情境 进行地图教学

作者:刘宏 滁州市第二中学; 安徽滁州239000
生活经历   地图教学   利用   课程内容   教学内容  

摘要:在"地图的阅读"教学中,根据本节课课程内容标准的要求,考虑教学内容的特点及其与生活的关联度,以及学生的生活经历,按照生活中真实发生的自然过程开发和设置教学情境,引导学生学习。选取了学生的所在地(滁州)和周边的南京,以南京同学到滁州琅琊山游玩为主题,按照游玩过程创设教学情景。

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