摘要:在"地图的阅读"教学中,根据本节课课程内容标准的要求,考虑教学内容的特点及其与生活的关联度,以及学生的生活经历,按照生活中真实发生的自然过程开发和设置教学情境,引导学生学习。选取了学生的所在地(滁州)和周边的南京,以南京同学到滁州琅琊山游玩为主题,按照游玩过程创设教学情景。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子:0.3
期刊级别:北大期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!