摘要:地理概念本身的生涩性在一定程度上的弱化了学生学习地理的热情,如何科学地讲解地理概念,已成为地理教学必须面对的课题。本文从学生如何高效的理解与消化概念角度,重点探讨地理概念教学的规律,力争使地理概念的教学变得更加科学简明易于操作。
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