首页 期刊 地理教学 提升地理实践力的教材活动栏目编制策略探究——以人教版必修一为例 【正文】

提升地理实践力的教材活动栏目编制策略探究——以人教版必修一为例

作者:吴芸; 张雪松; 钟青 华中师范大学城市与环境科学学院; 湖北武汉430079; 南京师范大学教师教育学院; 江苏南京210046
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摘要:地理课程具有很强的实践性,地理实践力作为地理学科重要的核心素养之一越来越受到重视。本文分析人教版地理必修一教材活动栏目编制中存在的不足,从丰富原有实践活动类型、设置综合实践活动篇章、深化教材实践活动设计、建立实践力反馈的作业系统等方面,探究地理教材活动栏目的编制策略,提升学生地理实践力素养的培养。

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