摘要：地理教师要发挥合理自主性,制定出＂有个性＂、＂可兑现＂、＂能衡量＂的教学目标;把控好主次,进入＂重点＂快,研习＂重点＂透,练习＂重点＂精,突显教学重点;解放思想,更新＂以教带学＂与＂以教促学＂的教学观念,真正做到回归学生个人主体的＂以学定教＂。
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