地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：王贝贝 刊期：2016年第06期
《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的著作,它是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。 本书著者江正杰从事大学经典教育多年,首创经典文化教育学体系,倡导通过经典文章、书籍的学习来开展文化教育。在其看来,《学记》所述教育学并非一般的教育学,而是经典文化教育学。著者对《学记》开展深入...
作者：王向东 袁孝亭 高燕 刊期：2016年第06期
美国、英国、澳大利亚等许多国家,小学阶段地理教育的研究系统而深入,其中包括小学地理课程标准的研制与实施。与之对比,我国小学阶段地理教育研究的忽视和缺失却是一种极其普遍的现象。本文以美国《科罗拉多州小学地理课程标准》为研究对象,从小学生地理学习理念、地理认知规律、地理认知差异、地理学习水平等方面进行解读,旨在为我国小学地理...
作者：王珍珠 李俊峰 刊期：2016年第06期
新入职教师是教师队伍的新生力量,教学反思是教师专业成长的重要途径。通过问卷调查和访谈等手段,对新入职地理教师教学反思行为进行分析和探讨。研究发现,大部分新入职教师存在对教学反思认识不清,反思形式单一,反思效果较差及缺乏有效教学反思跟进行为等问题。其主要原因是反思意识薄弱、教学任务繁重、理论知识缺乏及反思氛围不足等,并从教师...
作者：张利楠 董婕 刊期：2016年第06期
从地图知识、地图能力、地图意识、地图情感四个维度构建中学生地图素养评价体系,并具体分为17个指标,利用YAAHP软件进行层次分析。中学生地图素养评价体系的构建,一方面促进中学地图教学对学生地图能力和意识方面的关注,另一方面为评价中学生地图素养现状提供理论依据。
作者：贾素知 刊期：2016年第06期
本文立足微课使用效果的研究,借助一次微课使用实验,通过对学生学习效果的检测和问卷调查,发现微课的教学效果较好。说明学生应用微型视频进行学习的这种教学变革,符合以学生为本的教学思想,体现了教学方法和教学手段的不断创新。
作者：刘筱清 刊期：2016年第06期
考试是评估教学的重要方式,考试也能很好地促进学习。使用＂试卷包装纸＂（纠错反思表）有助于提高学生关键性的＂元认知监控＂能力。高三地理复习备考过程中运用＂试卷包装纸＂可以提高复习的针对性和有效性。
作者：张成 刊期：2016年第06期
＂热力环流＂是大气运动的基本模式,不能简单等同于大气运动常见的、最简单的形式。教师在教学中虽选用不同的方式来处理教材,但实际教学中也存在以下不足：教材研读过略;物理理论分析过细;温压关系归纳过于草率;教学时间安排过多。
作者：孙久涛 刊期：2016年第06期
高中地理选修5＂自然灾害与防治＂第一章第三节由＂人为原因引发的自然灾害＂和＂人类对自然灾害的防治＂两部分内容组成,揭示出人类活动对自然灾害的两种截然不同的影响,从人地关系的角度分析人类活动与自然灾害的关系,引导学生用辩证的角度理解人类活动的影响作用。本节教学共设计了三大教学活动来实现课标要求,达成教学目标,力求整个课堂过程...
作者：柯婷 刊期：2016年第06期
本教学设计以教学目标为导向,以课标解读、教材分析、学情分析作为依据来确定教学目标,在此基础上确定教学重难点,设计教学方法和教学过程,并附上了教学逻辑结构图。而教学过程和课堂活动的开展都是为了最大效度地达成教学目标。教学过程设计遵循学生的认知规律,从理想的洋流分布模式演变到实际的分布状况,以13个有效的教学提问串起问题链,贯穿...
作者：顾越 梁怡佳 邵敏 刊期：2016年第06期
本文从多感官教学的角度出发,通过教学情境的创设、教学内容的呈现和学习方式安排,采用图片、视频、模型、录音、诗歌和音乐来刺激学生的视觉和听觉通道,加深学生对＂锋与天气＂相关知识内容的理解。
刊期：2016年第06期
据美国航天局（NASA）＂新视野＂号探测器小组说,他们发现在冥王星一片巨大的深色区域内,绵延的奇异群山之上覆盖着白雪。这片深色区域被非正式地命名为＂克苏鲁地区＂。
作者：杨永梅 刊期：2016年第06期
新地理课程标准提出了学习对生活有用的地理和学习对终身发展有用的地理的教学理念,把地理课堂还给学生,让学生通过实验、合作、探究来了解黄土高原水土流失及成因分析以及合理的治理措施,从而彰显地理课堂的魅力。
作者：顾松明 夏志芳 刊期：2016年第06期
本文从回归人文地理事像本质的视角出发,分析新疆天山冬夏牧场的形成机制,以高考地理试题为案例诠释冬夏牧场的地理内涵,重点阐释了天山牧民在冬夏牡场之间转场的地理诱因,聚焦了学习对生活有用的地理知识的诉求。
作者：刘导 刊期：2016年第06期
文章借用三个典型课例,对比地理教学中的常见问题,思考如何主动创设教学环境,采用渗透式学习过程,达到以人为本的教学效果,旨在形成高中地理有效的教学过程。
作者：余晓洁 孙彦新 刊期：2016年第06期
新华社北京3月8日电（记者余晓洁、孙彦新）＂十三五＂规划纲要草案提出,将深空探测及空间飞行器在轨服务与维护系统作为六大＂科技创新2030——重大项目＂之一。全国政协委员、中国载人航天工程总设计师周建平8日接受新华社记者专访时介绍,我国计划在2020年前后建成的空间站总体构型是三个舱段,一个核心舱,两个实验舱,每个舱都是20吨级,整体呈T...
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊