地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：曹军 刊期：2013年第21期
《上海市普通中小学课程方案》中提出“重视学生的学习经历和经验，强调课程设计必须从学生的角度出发，要与学生的经历和经验相联系，确定学生在学习中的主体地位”“关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形...
作者：丁尧清 黄宇 马达云 刊期：2013年第21期
一、教材编写背景1．反右斗争和在新中国社会主义发展道路探索过程中，1957年是由正趋误的一个转折点。在政治生活领域，1957年春夏之交，在全国开始了一场起始以正确处理人民内部矛盾为主题的整风运动，后来演变为大规模的反击右派分子进攻的群众性政治运动。全国反右斗争运动至1958年夏季基本结束。
作者：段玉山 陈春方 刊期：2013年第21期
当一份地理试卷摆在我们面前，我们应该科学地进行试卷的反馈：一方面是针对测题及试卷的质量，另一方面是针对测验结果的分析。一、测题分析的几个指标对测验质量做定性分析，需检测构成测验的每一道题目是否真正符合了其相应的命题原则。通过定性分析选出来的测题，其质量并没有足够客观的指标进行说明，因此必须将测验进行预测，然后运用统计...
作者：赵守拙 刊期：2013年第21期
古人出行，多根据太阳、北斗七星等自然物象确定方位。后来中国人发明了罗盘，给世人远行和航海带来了极大方便。随着科技的发展，人类又先后发明了惯性导航、天文导航、无线电导航等多种新技术。但与这些技术相比，卫星定位和导航的优势十分明显，它能够全天候、全时段、全球性、高精度地提供三维位置、三维速度及精确的时间等信息，是导航技术...
作者：冯贻翔 刊期：2013年第21期
一、引言新课标明确提出，“学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理”。足见地理学习的重要性，以及新课标注重地理学习实用性的特点。同时，通过地理学习培养学生的自我探究能力也是新课标的重要目标之一。高中阶段的地理知识涉及面广，且更有深度。加上新课改后教学时间缩短，所以教与学都有一定难度。对于高中地理老师来说，在有限...
作者：邓霞林 刊期：2013年第21期
学校的核心任务在于育人，学校育人的主要阵地是课堂。教师的工作就是教书育人。“教书”“育人”是同一过程的两个方面，“教书”是手段，“育人”是目的。作为地理教师，要思考如何在课堂教学中体现地理学科的育人价值，如何发挥地理学科的育人功能。本文尝试以一堂课的设计、实施、反思等环节即以微观实践的层面为例，探索在课堂教学实践中实...
作者：廖洁英 许波 刊期：2013年第21期
一、问题的提出 普通高中《地理课程标准》提出了“改变地理学习方式”的理念，同时指出：“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。”“要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的...
作者：陈保钢 刊期：2013年第21期
太阳高度和正午太阳高度都是高中地理教学中的重点和难点内容，是需要认真研究分析的部分。一、正午太阳高度的纬度分布规律及年较差太阳高度角是指太阳相对于地平面的高度角，正午太阳高度角就是一天中的最大值，直射点上的太阳高度角为全球最大值，即为90度。昼半球上的太阳高度角自直射点开始向四周呈同心圆式递减Ⅲ，晨昏线上的太阳高度角等...
作者：何平 刊期：2013年第21期
随着教育改革的深入推进，教师在备课时越来越关注学生活动的设计，为了引导学生参与活动、记录活动的过程，不少教师在备课时精心设计学习任务单，但是很多时候却未必达到教师预计的效果，有时还会导致课堂沉闷、下课拖堂。究其原因，在于学习任务单的设计不够合理。那么，怎样的学习任务单才是新课程理念下的课堂所需要的学习任务单？地理教师...
作者：李占军 郭全其 刊期：2013年第21期
根据《义务教育地理课程标准（2011年）》修订的人教版八年级下册《地理》新教材将于2014年春季开始使用。教师只有认识教材的新变化，才能深刻理锯教材，创造性地使用教材，真正贯彻“用教材”的新理念，从而在教学中具体落实地理课程标准。相对于微调的人教版七年级上下两册教材及八年级上册教材，人教社2013版八年级下册地理教材较2001版地理...
作者：王晨光 刊期：2013年第21期
一、问题的提出 高三三轮复习以模拟训练和试卷讲评为主，以达到查缺补漏、强化答题技巧、提升应试能力的目的。在争分夺秒的考前冲刺阶段，如何给每位学生针对性的指导，最大程度提升教学效益？在当前大班教学、计划授课的制度下，编制自助式试卷讲评学案是值得尝试的方法。
作者：张玲娟 刊期：2013年第21期
一、用“活动”创设问题情境，激发学生对主干知识的学习兴趣 在课堂教学中，创设问题情境非常重要，它能激发学生的好奇心，能促进学生更好地理解、掌握知识，能促使学生开展有效学习。例如，引用人教版必修地理1教材第29～30页的动手操作型活动为“冷热不均引起的大气运动”一节中的“热力环流”教学创设问题情境。
作者：丁月珍 张玉强 刊期：2013年第21期
教育家陶行知说过：“发现千千万，起点是一问。”从教学上来说，培养学生的问题意识是教学的重要一环，当学生感到有问题时，其主动性思维才能被真正激发和启动。试想，如果学生每天能带着问题进课堂、带着问题出教室，时时有问题意识，那么我们就不愁学生不想学，就不愁培养不出有创新精神的人才了。
作者：郑红琴 刊期：2013年第21期
高考地图信息设置，遵循着“简约而不简单”的原则：既要呈现足够的地理信息以保证正常解题，又不能多到干扰学生正常读图分析。正所谓“增之一分则冗余，减之一分嫌不足”。下面以两组高考题为例，对比分析高考地图经纬网信息设置的演化路径。
作者：陆建设 陈平英 刊期：2013年第21期
地表冷热不均导致大气热力环流，由于大气运动状况不同，把对流层大气分为近地面大气运动和高空大气运动两种模式。近地面大气运动师生关注度高，考试频率大，学生对常见基本考点烂熟予心，轻车熟路。高空大气运动隐藏于喧嚣之外，关注度较低，常常成为失分的黑洞。笔者精选习题，细致分析，总结模式，归纳如下。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊