地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：李钢 刊期：2012年第16期
人口、资源、环境与可持续发展等是当今关乎人类生存的重大问题,这对当代公民的地理基本素养提出了很高的要求。这种素养通常奠基于中小学阶段,而课堂文化对这种奠基的质量至关重要。
作者：李红梅 刊期：2012年第16期
钓鱼岛列岛位于中国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域,主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛及三个岩礁组成。钓鱼岛列岛总面积约6.5平方千米,其中钓鱼岛最大,面积4.3平方千米。
作者：丁志军 刊期：2012年第16期
＂系统思考＂是解决动态的、复杂的问题的有效工具,针对地理问题的特点和中学地理新课程改革的要求,在中学地理教学中有必要引入＂系统思考＂。系统思考在中学地理教学中的应用包括培养学生系统思考的思维方式和运用＂系统思考＂的相关软件建立模型解决地理问题。
刊期：2012年第16期
1.刘耀明.课堂文化的诠释与重塑[J].教育理论与实践,2003（23）.2.吴也显,刁培萼.课堂文化重建的研究重心：学习力生成的探索[J].课程.教材.教法,2005（1）.
作者：李家清 冯士季 刊期：2012年第16期
目前，我国基础教育课程改革正在不断向前挺进，作为课程评价重要组成的教学评价成为公认的“瓶颈”，影响课程改革的深入推进。课程实施中的评价之所以成为“老大难”问题，一方面与高考等高利害性考试对日常教学的“指挥棒”作用有关，另一方面也与教师对现代课程评价的理念、方法和技术理解不到位有关。走进地理课程改革的深水区，需要研究课...
作者：王晓玲 段玉山 朱良 刊期：2012年第16期
本研究在阐述国内外心理地图研究的基础上,通过学生手绘的中国地图简图,研究了大学生的心理地图现状,并对其影响因素进行了分析。研究表明大学生的心理地图现状不容乐观,学生关于中国各省（市、自治区）、境内河流的心理地图还处在浅层水平;大一和大四学生的心理地图现状并没有显著差异。大学地理学习动机和对待地理学系的态度这两个因素对学生...
作者：汤国荣 刊期：2012年第16期
高中地理教学的“本质”是什么？讨教于专家学者，求教于同行知友，寻觅于专著期刊，求证于课堂教学，似乎都难以得到明晰的答案。近年来，笔者试图通过大量的专业阅读和实践探索，以期能找到高中地理教学的本质所在。在寻寻觅觅之中，隐隐约约地感觉到中学地理教学本质或许就是把握好三个“过程”：地理学习过程、地理思维过程与地理过程。
作者：赵国锋 刊期：2012年第16期
由于太阳在天球上的周日视运动,导致同一日期日出、日落时的太阳方位产生纬度差异,同一纬度地区日出、日落时的太阳方位产生季节变化。春分日和秋分日,全球各地太阳均从正东方升起、正西方落下,其它日期均偏离正东、正西方位,纬度越高的地区偏角就越大;对于同一纬度地区,越接近夏至日和冬至日的日期,日出、日落方位的偏角就越大。
作者：戴建波 刊期：2012年第16期
一、问题的提出2012年江苏省高中地理学业水平测试卷中有一道综合题：阅读材料,完成下列各题。
作者：叶景芳 刊期：2012年第16期
在地理教学中引入地学可视化的空间图示法对地理现象的讲解与空间显示,综合了多感官交互能力的可视化表达来观察、思考地学问题,兼顾了地学研究对象的时空特征和属性特征,呈现具有动态性、多尺度和多属性的空间形态表达,为课堂教学的开展创造了良好的环境和氛围;同时,对较为抽象的知识点进行空间场景的呈现,不仅减缓了教学的难度,也为学生更加快...
作者：顾松明 孙旭 刊期：2012年第16期
地理是一门实践性很强的学科,现代地理素养的培养不应该局限于书本,＂学习对生活有用的地理＂、＂让学生理解地理知识的功能与价值＂是新课程的重要理念。地理新课程改革对于学生学习体验和动手能力的要求更多。
作者：徐维娟 刊期：2012年第16期
高中生是国家未来的建设者,对他们进行环境教育是高中地理教育刻不容缓的任务。如东县沿海滩涂广阔,风力资源丰富,有＂风电三峡＂之称,是我国第一个绿色能源创建县。利用＂‘绿色能源’不是梦＂为主题的教育实践活动让学生了解家乡环境和发展的相互关系。实践证明在高中地理教学中充分利用乡土地理开展环境教育是行之有效的,能培养学生综合学习...
作者：陈启洪 刊期：2012年第16期
“地球运动的基本形式——自转和公转”是高中地理新课程必修第一册第一章的重点和难点，由于这些内容涉及天文学、物理学、数学等学科的基础知识和基本原理，学生需要具备较强的空间想象能力、思维推理能力以及地理计算能力，因此学生理解和综合应用起来有较大的难度。笔者在这部分内容的教学过程中，收集了学生提出的部分疑问，现整理简释如下...
作者：翟立群 朋玲艳 刊期：2012年第16期
改变传统的以＂三种假设＂导入单圈环流的教学方式,把热力环流原理直接应用到全球范围形成单圈环流,之后逐步考虑地转偏向力、太阳直射点的移动和海陆分布的影响,分别展示地球上的大气环流,使难点知识得以突破。
作者：卢钢 彭琰清 刊期：2012年第16期
每年秋季学期的期中考试后，苏南地区的许多学校（特别是名校）都会开展一些主题丰富、规模不一的对外公开教学活动，以展示学校形象、交流教学研究经验与成果等，这堪称是这个时节的一道教学风景。通过对外公开教学活动，我们领略到了许多风格各异、精彩纷呈的课堂场景，也可以聆听到来自不同地方的老师和教育专家的教学点评和建议，同时还可以...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊