地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：朱丽敏 刊期：2012年第02期
古人说：读万卷书，行万里路。现代文明的恩惠，使我们常常有机会“行万里路”。对地理老师来说，行路过程中可以目睹各种地理事物和现象，也可以验证和运用所学的地理知识。但是在广袤的地球上，我们亲眼所见毕竟只是沧海一粟。在我看来，要认识我们所处的地理环境，最便捷并且低碳的方式应是阅读。阅读，让我们跨越时间和空间的隔阂。徜徉在书...
作者：郭军凯 李成素 刊期：2012年第02期
灰霾天气的频频出现，大雾橙色预警的持续拉响，让人们对空气质量的关注程度逐步加大。在这些关注声中，话题总也绕不开一个词——PM2．5。而有关空气质量指数的争议，更是将PM2．5推向了环保舆论的风口浪尖。
作者：叶柚铀 陆陛华 刊期：2012年第02期
一、教学过程 新课导入同学们，我们都知道桐乡有个经济开发区是全省十强经济开发区之一。我们高一（7）班的同学对它十分感兴趣，成立了研究性学习小组，准备利用暑假时间对它进行一些课题研究。研究的内容与今天这堂课关系较为密切。下面我们就用热烈的掌声有请该小组组长熊泳同学向大家介绍他们研究的一些情况。
作者：黄承波 刊期：2012年第02期
一、案例的设计 在讲授“自然资源与人类”（鲁教版高中地理教材必修1第四单元第一节）时，本人在课堂教学中插入了“我国稀土资源开发利用”这一案例，收到了良好的效果。案例如下：
作者：杨凤 刊期：2012年第02期
一、导入 教师出示世界气候分布模式图，并对学生说：如果我要求大家自己把世界气候类型图记下来，你有什么感觉。
作者：戴申卫 黄雷江 刊期：2012年第02期
有幸观看了在无锡市举行的2011江苏省初中地理优质课大赛。其中，徐州市徐瑾老师的课（获大赛一等奖）给我们留下了深刻的印象。借此机会，我想用一、二、三、四、五、六、七来加以评析。
作者：董国海 刊期：2012年第02期
一、Solo分类评价法为地理高考自选模块命题献谋献策 1．Solo分类评价理论概述Solo分类评价法是由比格斯（Biggs）首先提出的，是一种以等级描述为基本特征的质性评价法，在海外有广泛的应用。Solo即可观察的学习成果结构。学生在具体知识的学习过程中，都要经历一个从量变到质变的过程，每发生一次跳跃，学生对于知识的认知就进入更高一级的阶...
作者：沈海林 刊期：2012年第02期
“地球的运动”是高考常考内容。人教版必修1把这部分内容安排在第一章第三节。它是刚考入高中的学子们学爿地理的第一只拦路虎。很多学生在学习完这一节内容后，对地理学科开始有了恐惧感。因此教师对这一教学内容的处理更要认真、细致。不然势必影响学生们今后的地理学习兴趣和地理素质的培养，不利于教师整个高中阶段地理教学的开展。为此笔...
作者：耿文强 刊期：2012年第02期
一、理想：高中地理新课程最大程度兼顾社会、学科和学生三个基点。全面贯彻素质教育 关于基础教育课程的设置，有三种不同观点，分别叫社会中心主义、学科中心主义和儿童中心（或学生中心）主义。社会中心主义认为，基础教育课程的设置应该完全按照社会的需要来设置。学科中心主义则认为，中小学的课程设置应和学科体系接轨，学科体系是课程设...
作者：张萌 刊期：2012年第02期
一、色觉异常群体的特征 根据资料统计，色觉异常群体，即通常所说的色盲、色弱群体在人群中的比例约为8％。以全球人口60亿计，理论上目前世界上有约4亿多人属于色觉异常群体。
作者：张蕾 陈晓 刊期：2012年第02期
一、情境教学的提出 所谓情境教学，是指在教学过程中，为了达到既定的目标，根据教材内容和学生特点，有目的地创设或引入一个相关问题的情境，让学生置身于特定的教学情景之中，引起学生的情感体验，激活思维，使其积极参与教学活动，从而启发、帮助学生掌握、理解知识，提高学生分析问题、探求问题和解决问题的能力，提高教学实效。创设合理...
作者：汪红艳 刊期：2012年第02期
通过“同课异构”的活动让不同的教师充分展示自己对教材的处理，在课堂教学中更直观、形象地让听课教师和教研员比较，并领略不同设计与处理所达到的不同效果，为集体研讨提供很好的研究平台，其目的是不断优化课堂学习方式，促进学生自主学习，提高课堂教学的有效性。课后我们所有的听课教师从教学环节的设计、教学理念的更新、教学资源的整合...
作者：方小培 刊期：2012年第02期
教育实践的育人价值，就是要促进人的全面发展、提升人的整体素质、培养和谐发展的人。中学教育承上启下，对于学生未来的可持续发展和终身幸福起到奠基的作用。
作者：彭培欣 刊期：2012年第02期
新一轮课程改革将其重心从关注教学论转向关注课程论，其中，在教科书编写中落实课程理念。因此，对教科书的研究，一方面是关注教育理论在教科书中的应用，例如，在《教材设计导论》一书中，阐述了学习理论、教学理论、教育传播理论等在教材设计中的应用；另一方面是实践教学中有效性教学的需要，“教师们在教科书的应用方面有权力、能力和勇气...
作者：张文军 刊期：2012年第02期
对称指图形或物体两边的各部分，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系，所谓对应关系，可以是相同对应，也可以是相反对应。自然界中，对称现象无处不在，远至天体运动，近至一草一木，我们都能够感受到对称的力量。高中地理试题常常借助各种简单或复杂的图示隐含重要的地理信息，其中不乏大量的对称图形，对它们进行整理归类和解读剖析，有...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊