地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：章小明 刊期：2011年第09期
地理课堂教学真能有如此大的魅力，值得从教者热爱？从教近三十年的我从内心深处肯定地说：值!地理课堂教学不是简单机械重复，而是一项创造性的劳动，创造能给人带来快乐：作为教学对象学生来说，他们不是冷漠的物体，而是一群充满活力、充满情感的生命体。时时刻刻，教师都浸泡在充满青春气息的海洋里。这自然会多了朝气，少了暮气，更为年轻...
作者：邵志豪 袁孝亭 刊期：2011年第09期
国家基础教育课程改革中提出三维澡程目标．其中“过程与方法”目标中的“过程”指让学生经历类似于科学研究的过程，以获取知识，领悟科学的思想观念，领悟科学家们研究问题所用的方法而进行的各种活动，目标中的“方法”就是鼓励学生在“过程”中理解、掌握科学方法，并在“过程”中加以运用与内化。地理课程的“过程与方法”目标更体现为在过...
作者：白玲 刊期：2011年第09期
一、地理“活动”教学存在的主要问题（一）机械照搬“活动”的多，深入理解“活动”案例功能的少尽管课程改革实施已经多年，教师们对“用教材教”也已经耳熟能详，但受惯性的传统教学思想影响，一些教师在新课程教学中还常常将地理教材奉为“圣旨”，对教学内容不敢越雷池一步，对如何“用教科书教”还存在着某些困惑。一方面，机械照搬和使用...
作者：陆弘德 杨靖华 刊期：2011年第09期
一、教学设计教学目标1．学会通过网络来收集、整理、归纳相关信息。2．增强避灾、自救意识。。3．激发学习兴趣，感受学习方式的多样性。4．培养合作学习能力。教学重点震中位置的确定，地震中的逃生方法教学资源多媒体课件，互联网教室，学习任务单教学流程
作者：金珊珊 刊期：2011年第09期
课标分析课标原文：举例说明地表形态对聚落分布的影响。课标解读：1．“举例”是指提供典型的案例，在案例分析过程中，归纳总结不同的地形对聚落的类型、分布、规模、发展的影响。2．这节课的重难点是地形对聚落分布的影响，这样在教学设计时聚落的类型、规模、发展就不能抢占了聚落分布的重要地位，应做到主次分明，详略得当。
作者：刘琴 刊期：2011年第09期
“黄河的治理”一课是初中地理一节公开课的课题。和之前所有的公开课一样，准备的过程忙碌而快乐。然而，课前的准备工作却让我越来越感觉到头皮发麻，精神紧张：1、准备收集材料，足足做了40张幻灯片（内容涵盖面大，包括四个大方面的内容）；2、学生的情感准备有空缺（南方学生对黄河的陌生和未知，导致对黄河难以融入感情）。
作者：朱燕 刊期：2011年第09期
教学设计思路“长江”一节教材包括“我国第一大河”、“黄金水道”两大部分内容。“我国的第一大河”介绍了长江源远流长、水系庞大、流域广阔、水量丰富的自然特点。描述了长江上、中、下游各段的特征及因地制宜地开发与治理。“黄金水道”介绍了长江具有优越的天然航道和巨大的航运价值，在我国经济建设中的重要地位。
作者：任卫夏 刊期：2011年第09期
学生社团是由学生自发成立的组织，学生自愿参加、自主结合、自主活动，它和以往的兴趣小组最大的不同是体现了学生的自主性。兴趣小组中辅导教师是小组的灵魂，是组织者、主导者，而学生社团则是一个全程由学生组织、主导的“民间组织”，教师在其中也起作用，至多只不过是“顾问”的角色。
作者：肖明 刊期：2011年第09期
提问是课堂教学中一种常用且有效的教学方式，在启迪学生思维、激发学生兴趣、提高课堂效益、促进学生发展等方面有着积极的作用。善教者，必善问。日本著名教育家斋藤喜博甚至认为，教师的提问是“教学的生命”。可见，课堂提问是何等的重要。那么如何使课堂提问更加有效呢？地理上讲到节水技术时有一种叫“滴灌”技术，其实在课堂提问中，我们...
作者：杨蓓蕾 陈昌文 刊期：2011年第09期
随着新课程理念的普及与实施，表现性评价已经日渐为大家所熟悉。由于纸笔式表现性评价相对于其他形式的表现性评价操作性更强，因此也受到了越来越多的中学教师的青睐。本文着重分析纸笔式表现性评价在高考地理试题中的应用情况，意在引起更深入的思考和研究。
作者：王燕 刊期：2011年第09期
《旅游地理》作为学生兴趣浓厚且选修人数较多的模块，如何备考复习？笔者以为，限于选修模块课时少，学生投入时间有限的教学现状，教师有必要研究高考旅游模块命题特点，在此基础上科学备考提高课堂复习效益。
作者：李金国 刊期：2011年第09期
一、选择题（共60分）（一）单项选择题：本大题共18小题。每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。张先生选择了北栋一楼的一套住宅（图1），房子朝向正南，南栋楼房高20米。图2是该地正午太阳高度年变化图。回答1～2题。
作者：刘金华 王志先 刊期：2011年第09期
第1卷（选择题。共32分。每题一个正确选项）读某地景观图，回答1～2题。1．该景观的形成主要是由于A．风化作用B．流水溶蚀C．风力侵蚀D．流水沉积
作者：庄永红 鲁爱华 刊期：2011年第09期
一、专题适应训练读下图，回答1～3题。1．图中四个地区的农业地域类型中，农产品商品率最低的是A．①地B．②地C．③地D．④地
作者：杨秋菊 鲁爱华 刊期：2011年第09期
一、专题适应训练出行期望线是连接起点和终点的直线，宽度表示出行期望量的大小，圆圈的相对大小表示区域内出行产生的吸引能力。读下面两图完成1～2题。1．出行期望量 A．与聚落之间的距离没有相关性B．与聚落的规模呈负相关C．与聚落之间的距离呈正相关D．与聚落的规模呈正相关
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊