杂志简介:《地理教学》杂志经新闻出版总署批准,自1959年创刊,国内刊号为31-1022/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者:丁尧清 刊期:2010年第10期
一、政冷经热:日本外交的对立倾向 近年来日本与邻邦的外交纷争不断。在2005年《日俄友好条约缔结》150周年和日韩友好年之际,首先是日本国内媒体爆炒日俄战争100周年,接着是2月9日日本政府宣布接管钓鱼岛上的灯塔,破坏中日建交时达成的“搁置争议、共同开发”的默契,意图造成对该地区的实际占有,
作者:张晓扬 刊期:2010年第10期
在新课程改革背景下,如何提高地理课堂教学有效性,是当前迫切需要解决的一个课题。地理有效课堂教学是指在新课程理念下,在地理课堂教学过程中,教师通过对教学内容的精心准备,采用恰当的教学方法,调动学生主动参与课堂的热情,在师生互动中使每个学生都能获得知识、形成能力、持续发展。也就是通过有效的教学手段用尽可能少的时间达成教学...
作者:马成源 刊期:2010年第10期
一、设计理念 教学过程中时刻强调利用生活中的体验来学习地理,把地理知识紧密地结合到生活、生产实践当中。采用学生自主学习、合作学习的方式,充分体现学生在学习中的主体地位。为了进一步达成学习目标,教学中要充分利用网络环境,让学生初步掌握利用网络来获取知识和信息的能力,
作者:范莲萍 刊期:2010年第10期
一、背景分析 近年来,文科能力测试强调以能力立意,注重学生对所学知识的灵活应用。高考考纲中特别强调如何从试题材料中“获取信息,提炼信息,解读信息”。在地理试题中的地理信息包括文字信息、图像信息、表格信息等。其中地理图表在高考试卷中占有相当多的篇幅,比重所占极大,最能突出地理学科的特点。
作者:张健 江晔 刊期:2010年第10期
在众多学科中,地理是实现灾害教育的主渠道,这主要是由地理的学科性质、学科特点和学科内容所决定的。在国家颁布的《地理课程标准(7—9年级)》中提出学习对生活有用的地理,增强学生的生存能力;在《上海市中学地理课程标准(试行稿)》中明确规定在初中阶段学生能珍爱生命,了解自我,具有健康的身心、积极的生活态度和基本的自我保护能力...
作者:李春艳 刊期:2010年第10期
教学目标的制定能体现教师对特定教学内容教育价值的理解,更能体现教师的目标意识、学生意识、课程意识等。高质量教学目标的制定是教师备课的魂,是实现有效教学的保障。目前,初中地理教师对教学目标的制定更多地是停留在依据课标、教材、学生的理念层面,如何将这种备课理念有效转化为实际的备课行为,是许多教师备课水平提高的瓶颈。
作者:刘金龙 刊期:2010年第10期
一、“问题解决”教学模式案例 本案例运用“问题解决”教学模式对新课标《高中地理·必修1》中“运用图表说明大气的受热过程”实施教学。课前,教师认真进行了预设,并布置学生做了适当的准备。课堂上,教师严密组织,学生高度投入,取得了很好的效果。
作者:孙继虎 刊期:2010年第10期
一、前置地图,创设情境,让学生自由“看图说话” 现行教材中的大多地图,要么置于地理概念、现象或规律之后,用作论证或说明,在学生学习兴趣培养,能力探究上的作用类似于“立此存照”的味道;要么使用在文字描述之后,大多从属于文字,起不到“看图说话”的效果,对于学生来说,会造成这样的思想,
作者:林建风 刊期:2010年第10期
基于区域地理知识在高考命题中的基础地位和重要作用,促使我们不断探索区域地理在高中教学特别是高考复习中的教学对策。初中教材区域地理比较零散,缺乏系统性,教学目标仅定位对知识的感性认识和简单记忆。地理高考虽然主要考查高中系统地理知识,但地理原理、规律的再现和应用离不开某个特定的区域,需要将区域地理作为背景性材料和基础性知...
作者:彭海明 刊期:2010年第10期
丰富的地理图像是地理学科的一大特色,地理教师在制作课件和编制试题时常常需要制作一些地理图像,或对已有的图像进行编辑处理。目前制作、编辑图像的软件很多,如Photoshop、CorelDraw、Painter等,这些软件以其简捷的操作、友善的界面、强大的图像处理能力,深受广大图像制作者的青睐。但对一线教师来说学习这些软件不仅要花费大量的时间,
作者:陈多 刊期:2010年第10期
一、救灾项目概况 2008年5月12日下午14时28分,在青藏高原东缘的深切割的四川省龙门山高山峡谷区发生Ms8.0级强烈地震(震中位于汶川县映秀镇)。北川-映秀断裂是划分高、低龙门山现代地貌的边界,地形高差极大。在高震级地震导致的强烈地面振动和地表破裂错动的共同作用下,
作者:傅之屏 刘雷 纪玉梅 刊期:2010年第10期
一、“长江水学校”项目介绍 1.项目的由来在中央政府有力调控下,我国城市垃圾和生活污水、工业废水的排放正在有计划的逐步得到处理和控制。但在西部地区,居民卫生习惯还有待改善,一些乡镇的垃圾及污水还在向河沟倾倒,任凭涨水时冲走。西部乡镇数量众多,分布广泛,这个不成文的习俗构成了长江流域水质污染的一个重要原因。
作者:唐明 刊期:2010年第10期
北川羌族自治县民族中学座落在大禹故里,唐家山堰塞湖旁。学校创建于1959年,办学历史悠久,具有厚重的羌文化底蕴。北川民中现有12个教学班,在校生601人,其中少数民族学生587人。
作者:肖文燕 刊期:2010年第10期
一、初识“水学校” 2008年国庆前夕,学校领导唐主任告诉我:学校在工作安排中把我列为“水学校”乡土教材低年级组的编写人员。什么是“水学校”?这个工作要做什么?怎么做?我脑子里全是问号。因为8月四川片区教师培训时,学校没有派我参加。向唐主任请教,我了解到“长江水学校”是一个项目,
作者:王晨宗 刊期:2010年第10期
“长江水学校”像一个孩子,被我妈妈(都江堰市北街小学教师肖文燕)不知什么时候领进了家——仅仅12平方米的板房里。