地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：汪恕诚 刊期：2010年第01期
一、水资源基本情况 我国水资源总量为2．8万亿立方米，居世界第6位．但人均占有量只有2200立方米，仅为世界平均水平的30％左右。我国水资源南多北少，东多西少，与人口、耕地、矿产等资源分布及经济发展状况极不匹配。
作者：田青 刊期：2010年第01期
一、概述 自1973年中国环境保护工作起步后（小泽纪美子，张兰生等，2002），中国大陆规模最大的专门的环境教育能力建设项目是由教育部主导推进，借助BP（英国石油公司）的资金支持，与WWF（世界自然基金会）合作，从1997—2007年间在全国范围大规模、多层面、深入地连续推进了整整十年（教育部，WWF，BP，2009）。
作者：陈炳飞 刊期：2010年第01期
二战结束以后，由于经济、政治、社会、自然环境等因素的影响，尤其是经济因素的推动，国际人口迁移的数量、频率和范围都明显增大。近年来，随着经济全球化和知识经济的迅猛发展，国际人口迁移的全球化程度愈来愈高。国际人口迁移可以促进不同地区经济、政治、科技、文化的交流、合作和发展，同时也会在经济、政治、社会等多方面对国家安全构成...
作者：何彤慧 郭亮华 刊期：2010年第01期
沙尘暴是大气中由风吹起地面沙尘使水平能见度明显降低的天气现象，有四种不同的类型：最轻的一类是浮尘，其水平能见度小于10千米，主要是细小的沙尘粒子悬浮在大气印而产生的，在我国东部甚至南部地区都会发生；第二类是扬沙，又叫高吹沙（尘），是风将沙尘在近地面搬运，使大气中水平能见度降低至1～10千米内的天气现象，扬沙现象在我国西北...
作者：何美珑 刊期：2010年第01期
随着新课程的推进，新教学模式和新教学手段的不断出现，特别是“情景创设”在课堂教学中的地位被不断强化，“复习一新授一巩固”的三段式的课堂教学形式在年轻教师的课堂中已日渐式微，在各级各类公开教学中尤其少见。作为一个重要的课堂教学形式，赋予“复习一新授一巩固”三段式教学以新的内涵，具有积极意义。
作者：刘莹 刊期：2010年第01期
一、中学地理教师进行科研的时间 问题：从对上海市某区中学地理教师的调查问卷和访谈的结果来看，几乎所有的中学地理教师都把缺乏时间作为制约从事科研的原因之首。的确，中学地理教师教学任务繁重，大量的时间不得不投入教学，加上备课、批改作业、组织课外活动、管理学生等等，与大学和研究机构的研究者相比，中学地理教师可以用来从事研究...
作者：廖书庆 刊期：2010年第01期
现在的地理课堂，板书如今是越来越“稀罕”。老师上课，用PPTP唱“主角”已蔚然成风，黑板上的板书只是一些零星的只言片语，纯粹是“配角”。在很多公开课中，教师使用了漂亮的PPT课件，上课从始至终没有一点黑板板书，偶尔有点板书也是随随便便在黑板上写几个凌乱分布的字，有的甚至潦潦草草，难以辨认。
作者：田希倩 刊期：2010年第01期
【课标阐释】 本节的“标准”为“以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害”。该“标准”旨在学习自然灾害对人类活动的影响。由于学习自然灾害的目的是防灾、减灾，所以，“标准”除了要求了解其对人类的危害外，还要求了解自然灾害发生的主要原因，以认识自然灾害发生的机制和规律。
作者：周义钦 刊期：2010年第01期
地图是地理学的语言，读图教学是中学地理教学中最常用的方法之一。“创造思维读图法”即在读图教学过程中通过有序的认知过程，实现思维品质的变通和升华，最终形成学生的创造性思维。
作者：李善斌 刊期：2010年第01期
本节课的重难点是让学生认识到环境对文化的影响，学习从地理环境的角度分析当地地理文化景观形成的特点。笔者认为让学生认识到环境对文化的影响十分重要，但教会学生如何用地理环境知识分析地理文化景观形成特点的方法更重要。考虑到知识内容的特点和高中学生的认知能力，教师运用“文化与环境”多媒体课件，引导学生对地理案例进行探究，实现...
作者：郭能读 刊期：2010年第01期
本文探讨七年级下册教科书《日本》、《东南亚》两节（在人教版课本排在第七章第一、二节，在湘教版课本分别排在第三章第一节和第二章第一节）中的一些问题，供备课参考。
作者：章静静 刊期：2010年第01期
初中地理新课标教材（人教版）中出现了众多的数据，如地球表面积为5．1亿平方千米，荷兰约1／4的陆地低于海平面等等。这些地理数据通过数字的形式对地理系统及其要素的概念、状态、特征：演变规律及人对地理系统的管理与规划等内容进行定量地反映。
作者：林志胜 刊期：2010年第01期
一、国家和地区 1．人们居住在不同的国家和地区，目前世界上有多少个国家和地区？（220多个） 2．阅读课文P86第二自然段和图5．1“世界上面积位于前六位的国家”，在世界政治地图上找出这六个国家，并在世界政治地图上找出面积较大的其他国家和面积极小的国家。
作者：王苏蓉 刊期：2010年第01期
一、教材分析 本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的方法和策略。
作者：赵怡 刊期：2010年第01期
“同课异构”是指同一节内容，不同教师不同构想、不同上法，大家在比较中互相学习、扬长避短、共同提高的一种教学形式。“同课异构”是教坛新秀，是优质课评比中常用的活动形式，有利于教师进行教学创新，提高教学质量。笔者曾多次参与这类活动，同时也在思考：怎样在“同课”的基础上实现“异构”，如何在“异构”的设计中打造精品？
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊