地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：宋成（摘） 刊期：2008年第01期
2007年11月26日，这是一个令人欢欣鼓舞的时刻：从中国制造的月球卫星上传回数据并制作出第一幅月球三维图像。继第一颗人造卫星、载人航天之后，我国航天发展史上矗立起第三座里程碑：首次高标准、高质量、高效率地实现了地外星球探测。承载这座里程碑的坚实基座，是代代相传的辉煌的航天精神。构筑起这座里程碑宏伟碑身的，是当代最可爱的人—...
作者：郑文钵 刊期：2008年第01期
太湖流域位于长江三角洲，地势平坦，平原面积占流域面积的80％，低于5米的平原洼地占流域面积的69．4％，此地又位于北亚热带湿润地区，降水丰沛，所以湿地面积广大，占流域的65．9％，湿地资源类型众多，主要有：湖泊湿地、水库、池塘、稻田和少量沼泽湿地。
作者：赵善民 刊期：2008年第01期
20世纪80年代，在西方发达国家师范教育改革过程中，顺应教师“职业化”的要求，反思性教学蓬勃兴起，并由此逐渐成为影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮。我国自20世纪90年代从西方引进“反思性教学”这一思潮以来，也进行了一系列理论与实践研究。反思性教学有助于教学实践的发展和教学理论的提升，反思性教学已成为教育心理学一个颇有影...
作者：张旭如 王民 刊期：2008年第01期
近年来，越来越多的人关注自我监控在学习中的作用，对它的研究使得人们对学生的学习过程有了全新的理解。但在中学地理教育中，人们仍然习惯于从学科知识的角度去研究地理学习，很少有人从学习者认知的角度进行思考。
作者：郑于艺 刊期：2008年第01期
伴随着新一轮课程改革的实施和新课程“主动、合作、探究”理念的倡导，合作学习方式在地理教学中得到了广泛应用。地理合作学习的形式丰富多样，但其基本模式由展示主题、小组分工与合作、表达交流和总结评价学习结果等四大环节组成。合作学习的主题主要由教师设计，其价值性与合作学习的有效性直接相关。在地理新课程中，
作者：秦红阳 刊期：2008年第01期
地图是反映地表现象的一种图形，凡具有空间特征的事物都可以用地图表示。地图的直观性、形象性使复杂的地理知识变得简单、明了，它用符号代替了大量繁琐的文字描述，这对学生理解地理知识很有帮助。然而，地图的作用及意蕴远不止于此，地图除了能够形象地反映空间事物以外，还能够反映出丰富的文化特征，从而形成独特的地图文化。
作者：何美珑 刊期：2008年第01期
教材不是学生必须完全接受的对象和内容，而是引导学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和重建的中介。教材除了体现课程标准的对所有学生学习的基本要求（最低要求）外，还为学生个性化的学习提供课程资源、提供教师课程再开发、再创造的空间。
作者：成继龙 刊期：2008年第01期
教师该如何进行问题设计呢？首先，教师的问题设计必须针对不同的教学目标，针对不同层次的学生，必须在形式、内容上，有相应的不同的安排，体现层次性、递进性；其次，教师设计的问题必须紧紧围绕本课探究的重点内容，既具有探究性又不偏不怪，既要少而精又要有针对性和实效性；第三，教师设计的问题尽量源于学生的生活，联系乡土地理。只有这...
作者：孙海平 刊期：2008年第01期
从地理学科的兼跨文理，紧密族系生活实际的特点来看，我认为，地理教学回归生活是一个较好策略和选择。 一、从生活实景出发。导入自然得体 俄国教育家乌申斯基认为：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然要经过它才能进来”。注意是一种常见而重要的心理活动，是学习成败的关键，在陌生的环境和陌生的老师面前，学生的注意力往往很...
作者：刘书奇 刊期：2008年第01期
本课设计充分利用学生知识经验，重视社区教学资源的开发和利用，以现代信息技术作为教学平台，通过共同备课、调查填表、搜集素材、设计网页、布置场景、分析比较、归纳总结等活动，力图使学生明确秦岭-淮河-线是划分我国北方地区和南方地区的分界线，认识北方地区和南方地区主要的自然地理特征和人文地理特征，知道区域内的差异，理解受自然环...
作者：刘小唤 刊期：2008年第01期
一、创设环境、引发兴趣、推出课题 导人新课：上周六，洋洋洒洒的一场瑞雪，给我们可爱的家乡披上了一层银妆，雪过天晴后，我们的家乡更加妖娆。雪是降水的一种形式，今天我们就来学习有关降水的知识。
作者：李景霞 张英 刊期：2008年第01期
1999年12月，联合国大会通过了国际减灾战略，2002年，减灾被确认为可持续发展问题世界首脑会议《约翰内斯堡执行计划》中可持续发展的关键组成部分。在“国际减轻自然灾害”中指出，“教育是减轻灾害的中心，知识是减轻灾害成败的关键”，可见灾害教育始于学校，学校是开展灾害教育的最佳场所。学校尤其中学开展灾害教育，能够有效地提高学生的...
作者：周云华 刊期：2008年第01期
教研组是教学实践的共同体，教学研究的合作群体，发挥团队的力量是教研组核心精神的体现。江苏省常熟市中学地理教研组的成长，很好地诠释了这一核心精神。1998、2001、2004年，江苏省常熟市中学地理教研组连续三届被评为常熟市先进教研组；2004年底，该教研组被评为常熟市优秀教师群体；2006年，被评为苏州市优秀教师群体和苏州市先进教研组…...
作者：姚伟国 刊期：2008年第01期
学习贴近生活的地理是新课改的基本理念。只要我们做一个有心人，生动的地理教学素材无处不在，奥运会就是其中之一。北京夏季奥运盛会，既是世界各国优秀运动员开展体育竞技、增进友谊的舞台，也是一次百年难遇的全面展示我国5000年古老文明以及经济发展、国力强盛，让世界了解中国的契机。每一位中学生都有自己热爱的体育项目，对办在家门口的...
作者：王晓 孔云 刊期：2008年第01期
我国的地理活动教学在实践方面仍处于探索阶段，许多教师在地理活动教学实施的过程中，还存在这样那样的不足。他山之石，可以攻玉。美国的地理活动教学重视活动中“生动情境”的设置，强调“探究”的重要性，鼓励“家校合作”，致力于提高学生的“地理能力”，或许能为我国地理活动教学的展开提供良好的借鉴。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊