地理教学杂志 北大期刊
Geography Teaching
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
杂志简介：《地理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1959年创刊，国内刊号为31-1022/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封二封三、教学研究、高中地理、初中地理、研学旅行、地理信息技术、教学经验、考试研究
作者：方修琦; 孟胜修 刊期：2005年第06期
“地圆”还是“地方” 古代人的活动范围有限，即使站在山顶上，也只能看到地球表面很小的一部分。对古人来说，地球的形状和大小是一个谜。古人凭借直观感觉推理，对地球的形状曾有许多猜测。我国古代有地方和地圆两种观点，最早出现的天圆地方的“盖天说”，后来修改的“盖天说”认为，天穹像一个倒扣着的斗笠，大地像一个倒扣的大盘子；后来...
作者：冯春萍 刊期：2005年第06期
为保障本国的石油供应安全，在两次能源危机后，日本建立了的庞大的石油储备。2002年底，石油储备量为8899万千升，仅次于美国，即可以保证国内169天的供应量。因此，在近年国际市场油价变化莫测、不断攀升期间，日本国内市场油价格变动不大。石油储备对国际石油市场风险、调节日本国内供需、平抑油价、保障经济等方面起着积极的作用。日本在石...
作者：周益青 刊期：2005年第06期
1980年1月，中国首次派出两名科学家赴澳大利亚的南极凯西站，参加澳大利亚组织的南极考察活动，从而揭开了中国极地考察事业的序幕。20多年来，中国南极长城站、中国南极中山站和中国北极黄河站相继建成，这三个科学考察站的建立，既为我国开展极地科学考察提供了重要平台，又为我国进行对外科学交流打开了重要窗口。2004年10月25日从上海出发...
作者：周定国 刊期：2005年第06期
号称“万岛之国”的印度尼西亚，历史上多以爪哇岛或苏门答腊岛形成统治中心。在印尼历史上，从7至13世纪以苏门答腊巨港为中心的室利佛逝王朝，以及在15世纪时达到鼎盛的麻诺巴歇王朝，都曾在一定程度上统一过今印尼全境。但在麻诺巴歇以后，印尼各主要岛屿分别兴建有马打蓝、万丹、亚齐、淡目等大大小小的穆斯林封建王国。因此，在跨人近代历...
作者：蔡明 刊期：2005年第06期
“培养现代公民必备的地理素养”是高中地理新课程的基本理念之一，是实施地理课程标准的核心任务。本文将通过具体的实例，从教师的视角和可操作的视角，来解读这一新课程理念，力求把这一理念变得具体、生动，并探讨在教学实践中，如何实施培养策略。
作者：雷鸣 刊期：2005年第06期
日常生活里，学生通过各种渠道，会形成对客观世界中各种事物的看法，并在无形中养成一定的思维方式，来理解与解释各种自然现象，我们把这些看法和思维方式称为学生的“生活体验”知识。高一学生一般年龄为十六周岁，已经具有丰富的“生活体验”知识，因而，他们在学习某一地理知识之前，头脑里并不是一片空白的，这些“生活体验”知识将对其学...
作者：代存刚 刊期：2005年第06期
2003年教育部制定出版的《高中地理课程标准》明确提出要重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，最终达到增强学生的地理学习能力和生存能力的目的。
作者：陈兴国 刊期：2005年第06期
一、充分利用身边事例，促进地理规律的理解 人类生活在地理环境之中，各环境要素又时刻作用于人们的生活，许多地理问题在现实生活中都能找到典型例证，这些实际生活背景，与学生生活十分贴切，学生看得见、摸得着，也容易理解。因此，在地理教学中，要注重学生的生活经验，用生活经验来突破学习内容，把地理知识有机地移植到生活中去。
作者：丁尧清 刊期：2005年第06期
人教版高中《地理1必修》课本第45页在锋与天气部分安排了一个活动，要求学生根据《水浒传》“宋公明雪天擒索超”的一段文学描写判断天气过程。鉴于一些师生反映理解上有困难，现围绕该主题作一简要说明。
作者：岳银妮; 雷改莉 刊期：2005年第06期
对于高中地理必修1中“自然环境中的物质运动和能量交换”这一主题，我原本打算将“运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点”这一学习内容设计成以天气预报的模拟活动为重点，进行已有知识的运用实践。谁知一个偶然的突发事件使我调整了教学设计方案，从而临时在教学中增加了一个亮点“旋风的探究”。
作者：沈坚 刊期：2005年第06期
从2004年秋季起，由人民教育出版社、山东教育出版社、湖南教育出版社、中国地图出版社，根据普通高中地理课程标准编写的四套地理(必修)教材，首先在广东、海南、山东、宁夏四个部级实验区试验使用。这四种版本的地理实验教材在广东都有地区选择试验使用，深圳市选用的是中图版地理教材。
作者：李春军 刊期：2005年第06期
地理概念是地理学科的基础知识，也是理解和掌握地理基本原理、基本规律的关键。高中地理综合性强、涉及面大，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，学生学习难度大。教育部考试中心制定的地理科高考考试说明中要求“正确解释和区分地理概念及其含义”。故对地理概念不应死记硬背，而应重在理解，理解概念的内涵和外延。在实际教学...
作者：陈成忠; 牛向东 刊期：2005年第06期
高效的教学的本质是良好的师生交往互动，交往、互动皆因“问题”而起，倘若教学没有了“问题”，互动也就不存在了。“问题”是形成教学过程中师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的桥梁，是提高教学质量的关键。
作者：刘建平 刊期：2005年第06期
新课改的顺利实施，首先需要教师教学观念的改变。随着对新课改理念的不断学习和领会，教师教学行为的跟进已经成为落实课改的关键环节。如何在地理课堂中以新的教学理念来完善自己的教学行为，是笔者一段时间以来一直在思考的问题，本文就课堂里经常会发生的一个现象，即学生的笑声为例，来说说自己的感受和思考。
作者：刘冰 刊期：2005年第06期
课程改革，我们一度提出了创建探究性学习、合作型课堂的口号，可是，这并不是学校改变学生学习方式的全部内涵。经过国内外广大教师不断的研究和创新，出现了许多新颖的学习形式，如研究性学习、在计算机环境中学习、hands—on活动等等，小课题研究就是诸多的学习形式之一。目前，进行小课题研究已经成为国内外教学中作业布置的一个重要趋势。...
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊