摘要:近年来,翻译教育在全球范围内快速发展。20 世纪60 年代,全球口笔译培训项目仅49项(Caminade,Pym, 2001 : 283 );到2006年,共有63个国家和地区提供口笔译培训项目380项(Kelly, Martin,2009 : 294)。截至2013年,全球本科层次翻译院校约500 所(Pym, 2014 : 187 )。翻译教育的发展不仅体现在本科及硕士层面培养点与培养项目的增多,博士层面亦如此。
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