摘要：超音段特征能够有效地传递英语话语信息、表达说话人的态度或情绪。说话者不同的句调、重音和停顿位置会使听话者产生不同的句义理解。本文以实验调查的方式,从超音段特征的角度分析留学生汉语学习中出现的问题,主要从句调辨义、重音辨义、停顿辨义三个方面来进行研究。对超音段特征辨义功能的研究对于留学生汉语学习具有重要意义。

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