摘要：针对采用团队形式组织教学以适应游泳课从90min改革为50min的问题,研究了游泳课如何组织团队式教学,提出了优化游泳教学内容以及教学顺序,建立了游泳教学各环节的重点、难点以及易犯错误纠正方法教学库并形成游泳教学方法库,对学生采用分层次考核,对教师采用第三方考核。为验证所提出的团队教学方式的可行性,进行了实验组与对照组对比教学实验,并已大面积推广到全校34个班级834名学生游泳教学中,结果表明,所研究的团队教学法,可使教学质量和学生游泳技术得到大幅度的提高,深受学生欢迎。

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