摘要：运动技能可划分为两类,分别是开放式和传统式。如今,随着社会教育环境逐渐向开放式转变,使得运动技能学习模式更加重视学习环境与本体之间相互结合的作用。基于此,本文以篮球教学为研究对象,通过文献对比法、案例分析法,首先分析了开放式运动技能学习相关理论,以及篮球运动开放式运动技能学习各个阶段内容,其次阐明了开放式运动技能在篮球教学中的应用策略,为培养和提升学生在篮球运动学习中的技能运用能力提供理论支撑,供相关学科教师教学参考。

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