作者：董根洪 刊期：2007年第03期
构建社会主义和谐社会是全党全社会的共同历史任务。而树立共同的理想信念。是构建社会主义和谐社会的重要内容和目标、重要的动力和途径。本文认为树立共同的理想信念．最主要的就是要使全体社会成员坚定对马克思主义指导思想的信仰，坚定走中国特色社会主义道路的信念。坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
作者：李英田 刊期：2007年第03期
用“科学的意识形态”来指称社会主义意识形态，是指它所代表的方向是符合历史发展潮流和社会发展基本规律的。然而，现实社会主义意识形态在具体的细节上也有可能出现与“科学的意识形态”不相符合的内容，正是在这个意义上，社会主义意识形态同样也有“能否始终保持科学性”的问题。正确区分“科学的意识形态”与“意识形态的科学性”对于我们...
作者：周世煊; 陶岳潮 刊期：2007年第03期
我国人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度，具有极大的优越性。但必须在坚持的基础上创新，以实现党与人大关系法治化、人大主体精英化、人大监督职能健全化。
作者：郭亚丁 刊期：2007年第03期
党的建设在构建社会主义和谐社会中具有重要作用。我们必须以党内和谐促进社会和谐。文章论述了党内和谐的主要内容及以党内和谐促进社会和谐的主要途径。
作者：陈友海 刊期：2007年第03期
现今党组织中一些党员存在的“沉默”现象与构建社会主义和谐社会是格格不入的。文章分析了党员“沉默”症状的具体表现、原因，提出了改变这一症状的有效对策。
作者：邹涛; 余曼 刊期：2007年第03期
“清官情结”作为君主与人治情怀的浓缩在民众心目中依然挥之不去。但以现代社会理念来看，“清官”时代早已过去，“清官情结”早已不合时宜。“民主情结”是民主与法治理念的精髓，建构“民主情结”就是依靠人民自己、坚持依法反腐和奉行权力制约，这是我们正确的选择。
作者：姜师庆 刊期：2007年第03期
现将近期报刊关于和谐社会问题讨论的有关观点综述如下： 一、关于和谐社会的理论来源 大多数人都认为，和谐社会理念来源于多方面，既吸收了中国传统思想文化的精粹，如“和为贵”等，又吸收了西方人道主义、人本主义等合理的成分；既吸收了空想社会主义的积极成分，又直接继承了马克思主义理论。分歧在这些理论来源以谁为主。有人认为，“和谐...
作者：魏涛 刊期：2007年第03期
政治与行政二分理论所倡导的政治与行政相分离、协调的观点引起了学术界的极大关注。因有其形成的特定背景和历程，所以既有一定的理论价值又有其局限性，既赢得了赞誉又遭到了尖锐的批评。但该理论所体现的精神内涵尚有一定的启发意义，值得我们思考与借鉴。
刊期：2007年第03期
本文介绍了浙江平湖市历史地理风貌和社会经济发展的基本概况，并按照科学发展观的要求分析了存在的矛盾和问题，进而提出了“六大战略”和“几个重点”等进一步发展的思路。
作者：李毓良 刊期：2007年第03期
明朝有若干不亡之机，但依旧因循了必亡之路。文章认为：其关键在于改革，尤其是体制改革没有抓住时机。有鉴于此，任何朝代欲使改革成功，均须在社会暮气不深之时抓紧进行。如今，坐天下，搞改革，同样不能缺乏紧逼感。
作者：耿相魁 刊期：2007年第03期
先秦道家的创始人老子在其著作《老子》中首次提出了“无为”管理的哲学思想，这是中国管理哲学的一块瑰宝，是道家辩证法思想在管理方面的运用和管理实践中的延续。在中华五千年的文明史中占有重要地位。即使在现在，“无为”管理作为一种高境界的领导智慧。对于改善组织的管理状况，提升组织的管理水平，也具有重要的参鉴价值及实践意义。
作者：赵承; 万一; 王宇 刊期：2007年第03期
3月5日上午，十届全国人大五次会议在人民大会堂开幕。9时许，国务院总理开始向大会作政府工作报告……。这是一个关心人民的报告，也是一个人民关心的报告。许多人大代表有一个突出的感受：与去年相比，今年的政府工作报告涉及民生的内容占有相当大比例，其中，六大新亮点尤为引人注目。
作者：李摘 刊期：2007年第03期
邹民生在《上海证券报》2007年3月5日撰文指出：民生问题已成为今年全国两会前老百姓关注的热点。从各地先后召开的两会情况看，与会代表也把主要注意力集中在这个热点上。为什么会出现这种情况呢？是中国社会出了什么状况．是老百姓现在的日子难过了？还是另有更深层次矛盾需要解决？经过改革开放近30年的高速发展，中国的绝对贫困人口锐减，者...
作者：李娟; 老言 刊期：2007年第03期
党的十七大确定在2007年下半年召开。十七大代表选举方案有四大亮点。亮点一，提高生产和工作一线代表比例。通知指出，除中央直属机关和中央国家机关维持不变外，其他选举单位中生产和工作一线代表的比例，一般比十六大相应提高5个百分点。这一规定充分说明了，扩大党内民主,走群众路线是十七大代表选举的一项重要指导方针。
作者：邵景均 刊期：2007年第03期
教育是作风建设的基础，有扎实的教育才会有良好的作风。深入开展作风教育，是全面加强领导干部作风建设一项刻不容缓的重大任务。
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