公共事业管理专业本科生学习投入度研究

摘要：本研究主要以了解某中医药大学公共事业管理专业学生学习投入度为目的，对公共管理专业学生进行问卷调查。通过数据统计分析，发现公共事业管理专业学生学习的突出特点是学习投入度不高，具体体现在：课前能真正做到自主学习的学生比例较小，学习方法不够灵活，专业学习兴趣不够浓厚，学习纪律松懈等问题。本文建议针对实际情况，从学生自身及学校两个方面共同提高公共事业管理专业学生对学习的投入度。

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