杂志简介：《当代教育实践与教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为13-9000/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横
杂志简介：《当代教育实践与教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为13-9000/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横
作者：高树兴 刊期：2015年第01期
为推动教育均衡发展，多数国家都将“教育公平”问题提高到教育信息化发展的战略地位。十八大指出，信息化已经成为国家战略，它已不再只是一种手段，而成为发展的目标和路径。教育信息化必将引领教育现代化，加快推进教育信息化的发展，必将全面提升河北省张家口市教育水平。
作者：陈芳 刊期：2015年第01期
随着时代的发展，英语课堂教学方式日新月异，运用多媒体技术的运用势在必行。多媒体教学对于激发学生的学习兴趣、扩大课堂知识容量、拓宽学生视野大有裨益。
作者：杜宏 刊期：2015年第01期
微课教学颠覆了传统的课堂教学模式，带来了教学模式的巨大变革。但现实情况是并非所有学校、所有学生、所有学科都配备了移动终端，有些偏远地区的学生家里没有电脑，微课教学不可能完全取代传统教学模式。本文从参加微课大赛的体验说起，阐述微课制作的工具及方法、实施微课的几点建议，最终得出微课适合在课堂教学中穿插应用的结论。
作者：符文涛 刊期：2015年第01期
艺术史论理论性较强，课堂容易陷入“教师一味重复理论”“学生视听疲劳”的误区。如何做到既轻松上课又教学效果良好；既不脱离教学目标，又能培养学生对艺术史论学习的兴趣，这是教师应该经常思考的问题。艺术是人的审美认识、审美情感、审美创造的结晶，体现一个民族的文化软实力，具有举足轻重的地位。多媒体信息技术的发展给艺术学史论教学...
作者：杨翠云 刊期：2015年第01期
初中语文在学生生活和知识结构中占据着重要位置。然而，学生的学习呈现“重理轻文”的现象，认为“学不学语文都一样”，更有大部分学生对语文课堂失去了学习兴趣。这些都导致了一个后果——语文课堂教学效果不佳。一节语文课最能激发学生学习兴趣的部分当属“恰当的情境创设”，这要求教师在教学中巧妙地创设情境，以炽热的情感、富有感染力的...
作者：程凤军 刊期：2015年第01期
识字教学是小学低段语文教学的重点，也是教学的难点。通过采用多媒体技术，充分利用小学生无意识注意和具体形象等思维特点提高识字教学质量。
作者：杨凡萧 刊期：2015年第01期
人们通常会将微课程这一专业术语误解为由微型教学衍生出的微内容。实际上，微课程是以建构主义为方法论，通过在线途径或移动途径进行学习的新兴教学手段。微课程与传统教学一样都有完整的教学环节。本文试对微课程教学方式进行分析讨论，以阐明如何充分利用微课程进行语文学科的交互式教学。
作者：周有吉 刊期：2015年第01期
现代社会是一个宽松、开放的社会，学生的视野开阔、接触范围广泛、思想复杂，教师要通过调查研究了解学生的思想动态。尤其在网络化时代的今天，研究学生的思想动态和精神状态是至关重要的。这就要求教师从实际出发、从学生感兴趣的角度出发研究教学内容。教师可以从学生感兴趣的网络入手揣摩学生想法，促进现代教育技术在教育教学中的应用。
作者：鲍宗义 刊期：2015年第01期
合作学习是学习的一种教学组织形式，同时也是新课程提倡的一种学习方式。本文总结了小组合作学习的一些策略和方法。
作者：陈会娜 刊期：2015年第01期
随着计算机网络的普及，人们对写字的认识越来越淡薄。本文从强调写字教学指导、重视写字习惯培养、营造写字科研氛围等三个方面探讨如何加强小学语文写字教学。
作者：陈忠飞 刊期：2015年第01期
现代社会需要的是具有创新能力和实践能力的人才。科学实验是中学培养学生科学素养的重要途径。初中科学新课程标准最突出的特点是重视实验教学，重视能力培养，充分体现了科学学科以实验为基础的思想。科学中每个概念的确立、原理和定律的发现都有坚实的实验做基础。本文遵循“科学性、简易性、直观性、安全性、创造性”的原则，把教材中的实验...
作者：葛继成 刊期：2015年第01期
小学英语课堂教学中需要广大教师努力发挥聪明才智，不断进行实践和探索，为学生和教师自身的可持续发展积蓄能量。在日常教学中，教师往往认为自己的教学设计非常完美，然而在实际教学时却出现各种各样的问题，需要对原来的教学设计进行反思和修改。经历反复推敲和修改后的教学设计在教学实践中才会经得住检验，在反复思考修改中完善的教学设计...
作者：龙昌福 刊期：2015年第01期
兴趣是学习数学的先导，也是获取成功的开端。在小学数学教学中，教师应激发学生的学习兴趣，展开师生之间的对话，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，使学生发自内心的喜欢学习，这样才能产生明显的学习效果。如果每天强迫学生学习，这样的学习效果肯定大打折扣。如何激发学生的学习兴趣是一件值得教师深入思考的问题。
作者：李海霞 刊期：2015年第01期
初中化学作为化学教学的启蒙阶段，为学生学习有关化学知识奠定了基础，也为学生在生活实践中解决一些实际问题提供了有效帮助。同时，化学课堂教学对学生的创新能力、实践能力和思维能力的培养起着重要的作用。因此，教师要从初中课堂教学抓起，从激发学生学习的兴趣入手，通过教师和学生的共同努力，提高课堂教学效率。
作者：田维凌 刊期：2015年第01期
目前，影响英语成绩的各个方面中最为重要的是英语学习过程中的词汇学习。本文主要针对英语词汇的分析式记忆法进行探究，通过对英语词缀和词根的分析和阐述，使学生可以快速地掌握英语词汇的记忆方法。将英语词汇的词缀和词根的构成模式、英语词汇的前缀和后缀的变体情况进行阐述，分析单词和词缀、词根之间的联系。
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