高职思政课任务驱动式实践教学方法研究

摘要：本文从项目化教学下任务驱动式教学的实施要点进行分析,提出情境案例教学模式、模拟法庭教学模式等多元化实践教学方法,并深入研究这些模式在进行任务驱动式教学时,如何提出针对性的目标,如何合理进行分组,如何发挥教师指导作用等问题,以求在项目化教学方式的总目标下,更好地实施任务驱动式教学方法,提升高职思政课的教学效率,优化思政课教学体系。

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