首页 期刊 当代教研论丛 聚焦“四学互联”焕发课堂活力——高质量课堂教学模式研究 【正文】

聚焦“四学互联”焕发课堂活力——高质量课堂教学模式研究

作者:陆玉华 福建省南平第二实验小学
四学互联   自主构建   教学模式  

摘要:构建高质量的课堂教学,我们采用"四学互联,自主构建"的课堂教学模式",具体分为"启学——议学——导学——悟学"四个环节,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。

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