摘要：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，上海著名的语文特级教师于漪就经常引用此诗句来表达教师终身学习的重要性，并把“智如泉涌”作为一名优秀教师的重要标准之一。笔者在教育教学管理的实践中．发现有这样一种现象：凡是课堂教学驾驭能力不强的教师，他们其中的绝大多数都是由于没有系统研究和深刻把握教材所致。他们对教材把握的程度或水平决定和影响了其课堂驾驭能力的发挥，更谈不上什么“智如泉涌”的教师专业境地。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社