首页 期刊 当代教育家 再谈何为“全人教育” 【正文】

再谈何为“全人教育”

作者:杨东平 21世纪教育研究院
全人教育   专业素养   终身学习能力   最好的自己   每一个学生  

摘要:究竟什么是全人教师?如何把握和理解这一标准?5年前在设立全人教育奖时,我们确立了这样4条标准:拥有一流的专业素养和健全独立的人格;尊重并爱每一个学生;注重培养学生的阅读和终身学习能力;启发每个学生成为最好的自己。

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