摘要：前不久,我到外省参加活动。和几位来自全国各地教学一线的同行共进晚餐,话题很快就落到任课的工作量上。董老师现为某名校的德育处主任,兼高三两个班数学。他听说我只教一个班级,羡慕道：＂难怪你看上去那么悠闲。＂我也负责学校的德育工作,事务繁杂,曾几次欲辞职而不得,有苦难言。我反问道：＂你们名校还愁没教师上课？是你主动教两个班级的吧？＂董老师说学校教职数额早满了,大小领导都得教两个班。

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