首页 期刊 当代教育家 风吹浪起正当时——对学校创客教育的思考与实践 【正文】

风吹浪起正当时——对学校创客教育的思考与实践

作者:宋冰 广东深圳市龙岗区依山郡小学
依山   生活情境   教科院   过程化   之乐  

摘要:自市教育局大力推动创客教育以来,龙岗区依山郡小学有幸成为深圳第二批创客实践室之一。近一年的时间里,我们从空间、理念、课程等方面积极开展创客教育的探索和实践,和学生共同扬起创客之帆,享受着创新之美、创意之趣、创造之乐。创新是创造之本,创造是创新之果,一年多的创客教育让我们感受颇深。

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