摘要：儿子在慈溪市第三实验小学读五年级,经常拉我到学校上家长特色课,这是第四次了。回顾以往的课题,也可以称得上是自我突破之旅,求新求实求趣求法,每回上课都是一次幸福的＂煎熬＂。第一次讲百家姓,让孩子们寻祖探源,通过姓来了解＂我从哪里来＂;第二次是＂我们开会吧＂,教孩子根据罗伯斯规则组织小伙伴们开会,集思广益解决成长中遇到的困惑难题。

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