摘要：用平台思维构建的学校组织顺应了互联网时代的去中心化,分工的模糊化,使每个人呈现出多角色的协作。这样,学校分解成各种小组织,单点负责,迅速决策,需要组合时,立即自由联合。在这样的学校里,我们分明看到了一种以人为节点,以小组织的相互连接而形成的联盟组织结构,简约、扁平却又在协同的系统中不断创造价值。

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