摘要：走进初中课堂一年多,幸福中掺杂着忐忑和焦虑：幸福是每天都能看到学生们小小的进步;忐忑和焦虑是因为自己缺乏经验,无法给他们更好的教育和指导。而克服紧张焦虑的最好办法就是不断进行有效反思,在反思中实践,在实践中完善自我。学科教室是我们赖以成长的土壤,是进行教育教学的最重要依托,每天都会有很多看似普通实际上充满教育契机的事情发生。

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