摘要：某县教育局对中小学年度工作考核细则中的一项：＂课改推进有规划、有模式或框架记4分,无模式或框架不记分。＂在包罗万象的教育工作中,4%的比例已十分重要。于是,全县掀起了构建＂模式＂的热潮,似乎唯有＂模式＂,才可称其课改。＂模式＂真有如此重要吗？它的字典定义是：某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。工艺或技术或许是可以依据＂模式＂标准化生产的,但教育有＂标准形式＂吗？

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