摘要：小学数学是数学学习的基础阶段，也是与生活息息相关的课程。随着教育水平的提高，新课程改革的不断推进，情景教学逐渐被广泛运用到各科目教学中。尤其是在小学数学教学中，将生活情境融入进去，才能让学生学以致用，有效激发小学生学习数学的兴趣，让学生注重数学在生活中的作用，锻炼学生的思维能力。本文主要对生活情境在小学数学教学中的应用进行探讨，为进一步提升生活情境在小学数学教学中的作用提供参考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社