摘要：“课堂教学是一门艺术，只有懂得探寻美，创造美，欣赏美的教师才能赢得四十五分钟的效率。”教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主阵地。课堂教学不仅是科学，更是艺术。教师如能不断地从这一角度和高度来认识问题和解决问题，定会有利于完成教书育人的工作，收到事半功倍的提高效益。科学而又精妙的方法，是使教学达到艺术彼岸的桥梁和渡船，是教学艺术中的重要组成部分。如何提高课堂教学的效率呢？笔者认为应在下面“六篇文章”上下功夫。

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