首页 期刊 大东方 把“主体”还给学生——物理教学案例 【正文】

把“主体”还给学生——物理教学案例

作者:刘辉连 江西省信丰县大塘中学
教学案例   初中物理   学生   透镜成像   基础知识  

摘要:一、案例背景初中物理《生活中的透镜》一节,是在学生学习了透镜的基础知识及其对光的作用之后,使学生再进一步对透镜成像的知识有感性的认识,能具体、生动地认识透镜的成像特点及生活应用。如何来上好这堂课,才能体现出学生是课堂的主人,

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