摘要：网络环境下,大学教学内容信息化在优化教学质量、普及教育信息和协配教学资源及手段等方面,具有积极作用和现实性意义,体现了以新的教学资源克服教学困难、支撑教学过程理念的精髓。从独立院校的教学手段信息化的研究与实践来看,起步相对迟缓,已经涉猎的教学手段信息化主要表现为:课堂授课的多媒体化,有限的多媒体资源与真正的数字化、智能化、网络化手段还有较大差距。网络环境下高等学校教学内容信息化,是集教学、方法、工具于一身的现代化网络信息系统,对改善知识的无形性、难以触知性、难以储存性、授课品质的差异性和教学双方的可分离性具有重要意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社