首页 期刊 东北亚经济研究 多模态话语分析理论在英语教学实践中的应用 【正文】

多模态话语分析理论在英语教学实践中的应用

作者:王巍 长春科技学院; 吉林长春130600
多模态   英语课堂   多媒体技术  

摘要:多模态强调在交流过程中语言符号与副语言符号,如图像、声音、动作,共同构建意义的方式。利用多模态辅助英语专业教学可以改变传统的教学方法,教师可以充分利用几种符号模态形式,发挥数字、网络、多媒体技术的优势,为英语专业教学提供多样性的教学资源,为外语人才的培养搭建理想的平台。

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