摘要：大理大学留学生外科实践教学中存在着师生间交流沟通有障碍，留学生对知识理解有偏差，教材的丰富性和实用性不够，教学形式和方法单一，教学纪律涣散等问题。采用提高教师英语交流能力，丰富教材、教学方法和模式，建立制度约束，培养学生的良好习惯等措施，能明显改善大理大学留学生外科实践教学的效果。
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