摘要：文章以"互联网+"背景下应用型高校学生自主学习能力为研究对象,首先对自主学习能力的涵义和现状做了简要概述,在此基础上提出培养学生自主学习能力的意义,然后结合实际需求指出各应用型高校在培养学生自主学习能力方面存在的问题,最后有针对性的给出解决对策,希望为相关高校在"互联网+"背景下培养具有持续性自主学习能力的学生提供一定的参考价值。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社