摘要：就报道所呈现的信息来看，美国的学生之苦，除了课堂上、教材上的知识需要掌握，考试多，其实还包括庞杂的课外知识要求，比如论文写作，特长培育等等。美国学生和中国学生的哪一种“苦”更有利于人的全面成长和创造力的培育，或许就值得思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.01
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
