摘要:新工科建设是在当今社会快速发展形势下进行的一轮新的尝试,以立德树人、培养综合创新性人才为目的而制定的新的发展战略。各大高校在研究新工科建设的同时,也在不断思考当下创新创业教育体系的管理方式。在新工科创新人才培养的大环境下,应该明确基层管理制度对整个教学过程的重要性。通过分析本科管理过程中的几点问题,给出相应的应对措施,规范管理,加强过程监控,全面提高教育教学质量。
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