摘要：化学是典型的自然科学,每一个化学原理都有着严密的逻辑,都来自于真实的生活。然而在初中生有限的认知世界里,化学始终是比较抽象的概念,教师需要做的就是把学生带入真实的情境中,让学生亲身经历,只有身临其境,方知其道,进而积极探究化学世界。一、研究对象与时间本研究以笔者施教的班级学生为实验对象.

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