摘要：Ischools引领了图书情报学教育教学的发展方向，文章通过对最早发起“信息学院运动”的美国8所iSchool学院进行网络调查，了解美国图书情报学教育的发展现状，为我国图情发展提供借鉴。文章从学生专业教育、课程结构、教学方式的变化三个方面，展开对美国图书情报学教育的发展分析。
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