摘要：在泛在网络环境下,随着网络平台多元化、信息多样化、服务智能化,针对阅读推广机构不健全、内容重复、宣传形式单一、缺乏统一的共享平台以及服务评价体系,高校图书馆应利用丰富文献资源、网络平台、社会平台优势,充分发挥教育和宣传职能,提高读者满意度、参与度与深入度,提高大学生思想素养和综合素质,推进全民阅读的进程.

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