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初中学生社团发展的实践研究

作者:石毅 郑州市第四十二中学; 河南郑州450006
学生社团   校本课程   研究性学习  

摘要:初中学生社团的发展是我国基础素质教育和新课程改革发展中不可或缺的形式与途径,对提高学生的研究性学习能力和综合实践能力奠定了基础.通过对初中学生社团的学生、指导教师和学校管理者的问卷调查、座谈和个别访谈,分析了初中学生社团存在的问题,并根据我校社团开展的情况给出了相应的对策,对初中学生社团的建设与发展有一定借鉴意义.

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