摘要：数学建模是用数学语言描述实际现象的过程.“数学建模”竞赛自创办以来受到了国内外的广泛关注,已成为各高校在校大学生的主要课外竞赛活动之一.但普通本专科院校（尤其是非数学专业）组织参加国内、国际数学建模竞赛的过程中,仍暴露出认识上的不足和误区及在组织、培训和队员分工中存在着诸多实际问题.
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