摘要：目前，高职英语的教学总是难以达到预期的效果，课堂教学枯燥，学生的创新意识薄弱，学习兴趣不高，学习效果不好。尽管很多高等院校都已开始推行大学英语教学改革，在实际教学中却不能完全摆脱传统教学模式的影响。本文从具体教学模式改革尝试中，分析了师生互动，情景，案例和网络环境下自主学习四种新的教学模式，营造出鲜活感人的英语课堂。

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